簡述

袁隆平（１９３０—），出生于北京市，１９４９入重慶北碚夏壩的相輝學(xué)院農(nóng)學(xué)系讀書。后來院系調(diào)整，并入重慶新建的西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系，續(xù)讀三年至畢業(yè)。大學(xué)畢業(yè)服從分配，來到湖南省安江農(nóng)校教書。１９６０年７月，在安江農(nóng)校實(shí)習(xí)農(nóng)場早稻田中，發(fā)現(xiàn)“鶴立雞群”的特異稻株，開始從事水稻雄性不育試驗。２０００年５月３１日，以袁隆平名字命名的袁隆平農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上網(wǎng)定價發(fā)行；２０００年８月，以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技學(xué)院”在湖南成立，袁隆平出任名譽(yù)院長。２００１年２月１９日，獲首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎。２００４年５月，獲得沃爾夫獎，以色列總統(tǒng)為其頒獎。２００４年９月，獲得泰國國王金鐮獎。２００４年１０月，獲得美國世界糧食獎基金會頒發(fā)的世界糧食獎。２００６年４月２５日，當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士。

生平

動蕩流離的童年

袁隆平

１９３０年９月１日，正是秋高氣爽好時節(jié)，北平協(xié)和醫(yī)院一個新生命降生了。因為在家排行老二，哥哥取名隆津，所以按照家族輩分，父親為其取名隆平，寓意戰(zhàn)亂的歲月早點(diǎn)結(jié)束，天下一片太平，乳名二毛。因為出生于馬年，看著小小的他，大家稱之小馬駒。他就是后來成為中國雜交水稻之父——袁隆平。

袁隆平的家是一個典型的知識分子家庭。父親袁興列畢業(yè)于南京東南大學(xué)中文系，做過縣高等小學(xué)校長、督學(xué)，抗日戰(zhàn)爭之后棄筆從戎，為革命搖旗吶喊。母親華靜亦是一位才女，自幼在英國教會學(xué)校讀書，會講一口流利的英語，喜歡哲學(xué)，當(dāng)過老師。做了媽媽的華靜辭掉了教師的工作開始專心帶孩子，非常注重孩子的智力開發(fā)和品德教育。

２０世紀(jì)３０年代的中國正是多事之秋，內(nèi)憂外患。一方面日本列強(qiáng)發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，殺我國民、占我國土，慘無人道；另一方面，國民政府奉行“攘外必先安內(nèi)”，腐敗無能，抗擊不力。童年的小馬駒開始跟隨父母顛沛流離、四處遷徙。途中他經(jīng)?？吹诫y民成群——一張張餓得青灰色的臉，一副副瘦骨嶙峋、弱不禁風(fēng)的身體，一片片橫七豎八的尸體，國破家亡、民不聊生，這一切深深地觸動了他那純凈的心靈，留下了抹不去的記憶。他暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。

１９３６年，袁隆平隨父母輾轉(zhuǎn)來到形勢相對緩和的漢口。那年初秋，母親帶著他們到漢口郊區(qū)的一處果園游玩。初次來到果園的袁隆平驚呆了：掛滿枝頭的桃子、爬滿架子的葡萄、惹人憐愛的西紅柿，生機(jī)勃勃，仿佛一曲水果的詠嘆調(diào)，彈奏在袁隆平的心間，優(yōu)美綿長。他感嘆于土地的無窮力量，猶如變戲法一樣，從那以后，他對土地有了特殊的感情。

１９３７年７月７日盧溝橋事變之后，日本瘋狂進(jìn)攻，不久戰(zhàn)火就燒至漢口，父母決定再次轉(zhuǎn)移。１９３８年春，袁隆平隨父母從漢口出發(fā)，幾經(jīng)周折，歷時２０多天到達(dá)湖南桃園鎮(zhèn)。傳說這里就是晉代文學(xué)大家陶淵明在桃花源記中描述的地方，當(dāng)時戰(zhàn)火未至，這里“芳草鮮美，落英繽紛”，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，一派寧靜祥和。這對從小就在城市長大的袁隆平來說，無論桃林還是竹叢，無論溪水還是湖邊，一切都充滿了神奇和幻想，仿佛隱藏著絢爛多姿的另一個世界。

來到這里的袁隆平一家開始了一段仿佛世外桃源一樣的生活。然而好景不長，瘋狂的日本軍隊還是發(fā)現(xiàn)了這片“世外桃源”。于是，轟炸機(jī)結(jié)隊而來，他們無視這人間仙境，上來就狂轟濫炸，不一會兒桃園鎮(zhèn)就變成了一片火海，哭叫聲響成一片，死尸遍地，殘垣斷壁，面目全非。

１９３９年農(nóng)歷的除夕之夜，本該是一家人熱熱鬧鬧地放著新年的鞭炮，吃著豐盛的年夜飯的時間，可是為了一家人以后的安全，袁隆平的父母再次決定轉(zhuǎn)移。他們?nèi)页俗粭l小木船，走沅水，入洞庭，進(jìn)長江，逆流而上，逃往重慶……

由于這里是抗戰(zhàn)的大后方，又是當(dāng)時的陪都，山水相依，倒也算繁華。小時候的袁隆平喜歡到嘉陵江游泳，經(jīng)常為喜愛河流石的母親撿些好看的石頭。有一次母親看著他帶回來的各色石頭，認(rèn)真地對他說：“一顆小小的石子可以找到自己存在的價值，我們作為一個人來到世間，絕不可茍且偷生。作為一個人，能夠去改造自然，讓大自然變得更美好；作為一個人，能夠去改造世界，使世界變得更理想。倘若我們每個人都能夠發(fā)揮那種創(chuàng)造力，那么，這個世界將會變得更美好?！?/p>

母親接著告訴他，要想改造世界，就得努力學(xué)習(xí)文化知識，長大了，用自己學(xué)到的知識做自己喜歡的事情，做對人民有益的事情。雖然當(dāng)時母親的教導(dǎo)袁隆平并沒有深刻領(lǐng)悟，但卻在他心里種下了一顆顆種子，等待日后的茁壯成長，支撐起袁隆平的理想和人格。

在成長過程中，袁隆平總是遵循著母親的教導(dǎo)，以至于深深地影響了他以后的人生觀、價值觀。在以后的人生道路上，他總是努力爭取，也勇于放棄，積極地面對人生的任何挫折磨難。

講臺上的袁隆平

１９３９年８月，袁隆平與弟弟隆德一起走進(jìn)嘉陵江畔的龍門浩中心小學(xué)讀書。然而大后方也沒能幸免于難，日本開始不定期地轟擊重慶，從１９３９年到１９４１年的三年間，小小的山城遭到了近萬次的空襲。學(xué)生沒法正常上課、商鋪沒法正常營業(yè)、百姓無法正常生活，到處是戰(zhàn)火、硝煙，山城的人們活在防空警報的哀鳴之中。少年袁隆平除了上課就是組織同學(xué)們唱抗日救亡歌曲，回到家后，父親總是給他講當(dāng)時的局勢，多災(zāi)多難的祖國讓這個少年多了一份責(zé)任，暗暗發(fā)誓要讓自己的祖國強(qiáng)大起來。

１９４２年８月，袁隆平在龍門浩中心小學(xué)以優(yōu)異的成績畢業(yè)，考入重慶市復(fù)興初級中學(xué)。由于太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，日本對重慶的轟炸也暫時告一段落，袁隆平的學(xué)習(xí)和生活開始步入正軌。升入中學(xué)的袁隆平對一切都充滿了好奇，時常問一些連老師都無法解答的問題：“老師，為什么物質(zhì)的能量和光速的平方成正比呢？”“老師為什么負(fù)負(fù)得正？”循循善誘的老師也總是表揚(yáng)這個聰明好學(xué)的孩子，這一切也與他日后的成就息息相關(guān)。

兩次重大的選擇

１９４８年隨著父親工作的變動，袁隆平再次隨全家遷往南京，就讀于南京中央大學(xué)附中。１９４９年夏天，袁隆平高中畢業(yè)，面臨著高考的選擇，選擇哪所大學(xué)成為家中的主要議題。望子成龍望女成鳳，這是父母們共同的心愿，父親希望他能報考南京的中山大學(xué)，希望其以后有更大的作為，然而此時的袁隆平卻另有打算。

動蕩流離的童年讓他看到祖國人民的饑餓貧窮，也讓他領(lǐng)略過祖國的大好河山。他會時常想起小時候母親帶他去的漢口郊區(qū)的農(nóng)場；想起桃源鎮(zhèn)的如詩如畫，水牛牧童；想起重慶周家灣長長的石板街，美麗的嘉陵江……他決定要去重慶相輝學(xué)院學(xué)農(nóng)，立志學(xué)農(nóng)報國。開明的父母想聽聽袁隆平到底是怎么想的，“我唯一的選擇就是成為一個農(nóng)業(yè)科學(xué)家?！痹∑交卮鸬煤芨纱?，很堅決。

父親很是吃驚，沒料到兒子已經(jīng)想好，且與自己對他的期望相去甚遠(yuǎn)?！跋氤蔀橐粋€身上充滿莊稼味的學(xué)者嗎？”父親反問道。

“試想一下，這人世間倘若沒有莊稼味兒，而是充斥著鐵血味兒、硝煙味兒，該是多么可怕！”袁隆平毫不示弱地說。父母都是開明的人，見兒子已經(jīng)想好，只好尊重他的意見。問他想報考哪所學(xué)校，他脫口而出，說要報考重慶相輝學(xué)院農(nóng)學(xué)系。父母覺得也不錯，相輝學(xué)院算是一所師資力量相當(dāng)雄厚的高等學(xué)府，抗日戰(zhàn)爭期間，上海復(fù)旦大學(xué)曾西遷到相輝學(xué)院。

專心做實(shí)驗的農(nóng)學(xué)家

１９４９年８月，袁隆平離開南京，告別父母，來到他一直夢想的地方——重慶相輝學(xué)院，開始了生命中新的旅程。由于重慶曾是戰(zhàn)時的“陪都”，吸引了大批有志的青年學(xué)生從四面八方趕到這里，雖然當(dāng)時條件很差，但是熱血澎湃的年輕人樂觀向上、勤奮好學(xué)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

新中國成立后，開始對全國的高等院校進(jìn)行調(diào)整。１９５０年１１月，相輝學(xué)院與四川省教育學(xué)院、華西大學(xué)、四川大學(xué)、云南大學(xué)、貴州大學(xué)、川北大學(xué)進(jìn)行了合并，改名為西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，自此條件有了很大的改善，師資力量更為雄厚。

進(jìn)入大學(xué)的袁隆平，由于從小受母親的影響英語很好。他經(jīng)常省吃儉用購買英文雜志，同時閱讀大量的英文書籍，于是他較早地接觸了世界上的知名生物學(xué)家米丘林、李森科、孟德爾、摩爾根等人的各種不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)思想，并對他們的學(xué)說逐一比較和研究，為他以后研究雜交水稻奠定了基礎(chǔ)。

從小就喜歡唱歌的袁隆平對音樂和樂器情有獨(dú)鐘。有一次，正在宿舍和同學(xué)們聊天的他突然聽到一曲優(yōu)雅的小提琴演奏曲飄然而至。他讓同學(xué)靜一靜，仔細(xì)一聽琴聲來自隔壁，于是他循著琴聲推開了隔壁宿舍的門，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正站在窗前，注視窗外陶醉在優(yōu)美的樂曲中。袁隆平說明來意，希望能拜這位同學(xué)為師，同學(xué)很高興地答應(yīng)了袁隆平的請求。他省吃儉用買了一把廉價的小提琴，從此在同學(xué)的鼓勵下走上了學(xué)琴的道路。袁隆平果然很有天賦，學(xué)得快，進(jìn)步也很快，就在這年的迎新年晚會上，他和那位同學(xué)一起演奏了一曲小提琴二重奏，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。以后小提琴一直伴隨著他，直到現(xiàn)在。

學(xué)習(xí)之余，袁隆平還會喊上三五好友，一起到嘉陵江戲水，有時候他們還會故意選擇水流急湍的地方，感受逆流而上與水流拼搏的力量之美，一直以“浪里白條”自喻的袁隆平得到了大學(xué)同學(xué)們的認(rèn)可。１９５１年春天，西南地區(qū)第一屆運(yùn)動會開幕了，游泳高手的袁隆平被選為西南農(nóng)學(xué)院的運(yùn)動員代表，并奪得了西南地區(qū)游泳比賽的第四名。

１９５０年，美國侵略者入侵朝鮮，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。英勇的中華兒女掀起了抗美援朝的高潮，１９５１年夏天重慶市征兵辦公室也開始了轟轟烈烈的征兵，“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”這首志愿軍歌曲飄過大街小巷。這時正值血?dú)夥絼偟脑∑较肫鹆丝箲?zhàn)時期重慶慘遭日軍轟炸的場景，沒有國，沒有家，又怎么搞研究呢，他決定棄筆從戎，保家衛(wèi)國。

經(jīng)常參加游泳活動袁隆平身體素質(zhì)不錯，成為西南農(nóng)學(xué)院被錄取的八名飛行員之一。可是當(dāng)時國家百廢待興，急需人才，國務(wù)院做出決定大學(xué)生一律留校，征兵從高中開始。沒成為飛行員的袁隆平卻成了成就卓越的農(nóng)學(xué)家，真正為國家建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

大學(xué)四年在不知不覺中悄然流逝，馬上就要畢業(yè)了，袁隆平面臨著又一次人生的抉擇。待了１２年的重慶早已成了他的第二故鄉(xiāng)，他深深地眷戀著這片熱土，然而這時學(xué)校發(fā)出號召，希望畢業(yè)生們能夠深入到基層，到農(nóng)村去，到最艱苦的地方去。雖然隆平很想留在重慶，但最后在畢業(yè)分配志愿上堅決填上了“到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去！”

就這樣，袁隆平被分到了湖南省最偏僻的湘西安江農(nóng)校成為老師，來到了最艱苦的地方。

安江農(nóng)校來了新成員

從重慶到湖南，歷時半個多月，行程１０００多千米，疲憊不堪的袁隆平終于來到了安江農(nóng)校。踏進(jìn)校門的那一刻，他驚呆了。他想過貧窮，想過艱苦，可沒想到是這么的貧窮和艱苦。

學(xué)校是由古老的圣覺寺改建而成，除了可供農(nóng)校使用的十幾間空房之外就剩一口吊鐘。學(xué)校四周是高高的雪峰，長長的沅江水穿過峽谷，奔流其間；學(xué)校里面有幾棵古柏，幾只烏鴉，寂寞的古寺卻不見泥塑菩薩的蹤影。教師宿舍也非常的簡陋。袁隆平推門走進(jìn)他的宿舍，一間很小的破舊的老屋，或許這里曾是小和尚的住處。

盡管如此，袁隆平?jīng)]有退縮，他曾自喻自己為一顆種子，放在哪里都要努力的發(fā)芽，在這里也一樣可以。

第一次站在講臺上，袁隆平顯得有些緊張，下面的學(xué)生聽說他是從大城市來的大學(xué)生，也都充滿了好奇地望著他。袁隆平看了看坐得整齊的學(xué)生，他輕咳了幾聲，控制了一下自己緊張的情緒開始講課了?？粗@些純樸的山里孩子，他從心底里喜歡他們，講著講著也就不緊張了。一節(jié)課很快就過去了，這些山里的農(nóng)村娃也都聽入了神，喜歡上了這個有點(diǎn)像大哥哥的知識淵博的老師。

稻田中的袁隆平

在探索教學(xué)的過程中，袁隆平發(fā)現(xiàn)只靠在課堂上聽課學(xué)農(nóng)是不行的，結(jié)合實(shí)驗會更有效果。沒有經(jīng)費(fèi)、沒有設(shè)備、沒有資料，這些都沒有難倒袁隆平，他帶領(lǐng)著學(xué)生開始嘗試新的實(shí)驗教學(xué)，他還特意向農(nóng)民學(xué)習(xí)一些他們的耕種技巧，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生與農(nóng)民們一起勞作。

有一次，他發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民口袋里裝著一根小木棍，來到田間地頭，便找一塊平地把木棍插在中間，然后以木棍為原點(diǎn)，畫一個“十”字。當(dāng)時袁隆平挺納悶，后來發(fā)現(xiàn)在陽光下木棍的影子沿順時針方向慢慢移動，他這才明白原來聰明的農(nóng)民們正在用木棍來測定時間。

一年四季，春耕秋收，皮膚不再白嫩，手上磨起了老繭，袁隆平成了地地道道的農(nóng)民，他講課的聲音常常就在田間地頭響起，他最常說的就是勞動創(chuàng)造人類的道理。猛然回頭，他才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)深深地愛上了這里的山、這里的水、這里的土地、這里的農(nóng)民、這里的孩子。

有時候，湘西的冬天很冷，可是貧苦的山里娃們并沒有什么可以御寒的衣服穿，袁隆平看到凍得瑟瑟發(fā)抖的學(xué)生就趕緊翻箱倒柜地把自己毛衣、毛褲找出來，命令學(xué)生們穿上。學(xué)生知道老師的日子也不好過，可是還是擰不過倔強(qiáng)的袁隆平，只好把衣服穿上，把感激帶上。

因為窮，袁隆平不得不在放學(xué)后到處挖野菜充饑；因為窮，他不得不上山砍柴取暖做飯；還是因為窮，穿不慣草鞋的他只好打赤腳。窮慣了的湘西人對袁隆平的選擇表示不理解，覺得他來這種地方真是委屈了。會心疼學(xué)生的老師也自然得到學(xué)生的愛戴。有時袁隆平一天到晚工作，沒有時間上山砍柴，學(xué)生就開始背著袁隆平替他準(zhǔn)備。深受感動的袁隆平堅信自己的選擇沒有錯，講臺上的他更加激情澎湃。

１９５８年，全國上下掀起了“大躍進(jìn)”的高潮，偏遠(yuǎn)的安江農(nóng)校也未能避免。學(xué)校開始經(jīng)常停課，袁隆平和學(xué)生們都卷入了大煉鋼鐵的浪潮之中。小土爐一座挨著一座，山上的樹木砍了一棵又一棵，可結(jié)果連一塊鋼鐵也沒有煉出來。看著那些化為灰燼的樹木，袁隆平感到深深的自責(zé)，他覺得自己也負(fù)有責(zé)任。

在“一邊倒，倒向蘇聯(lián)老大哥”的年代，前蘇聯(lián)生物學(xué)家米丘林、李森科的遺傳學(xué)說——“無性雜交”在中國大行其道，于是袁隆平也開始帶著學(xué)生研究無性雜交，開展實(shí)驗。

一開始他們選擇紅薯為實(shí)驗對象，把月光花嫁接在紅薯上，很快嫁接苗就成活了，但是為了能進(jìn)行大面積耕種，就必須進(jìn)行短日照處理使其結(jié)籽。當(dāng)時，學(xué)校里沒有任何遮光設(shè)施，袁隆平靈機(jī)一動，把自己的床單和被罩用墨汁涂黑，代替遮光設(shè)備。功夫不負(fù)有心人，嫁接苗長勢喜人，地上結(jié)了種子，地下長出了最大１３５千克的紅薯王。在這次成功的激勵下，袁隆平開始帶著學(xué)生進(jìn)行更廣泛的探索，于是培育出了新型西瓜、新型西紅柿、新型馬鈴薯等……在全國躍進(jìn)成果展覽會上，袁隆平科研成果展臺上引人注目，成為記者報道的熱點(diǎn)。

可是這種喜悅卻戛然而止了。當(dāng)袁隆平滿心期待地把精心培育的種子大面積播種時，他發(fā)現(xiàn)月光花與紅薯嫁接的種子，地上長的依舊是月光花，而地下卻尋不見紅薯的影子。其他種子一批批地種下去，結(jié)果依舊是失望。既然無性雜交的變異性狀不能遺傳給后代，就沒有什么前景可言。

經(jīng)過仔細(xì)研究袁隆平發(fā)現(xiàn)上大學(xué)時學(xué)習(xí)的歐美學(xué)者孟德爾和摩爾根的理論對良種繁育有很大的作用，然而在當(dāng)時的政治大氣候下，孟德爾、摩爾根的遺傳學(xué)說卻被前蘇聯(lián)和我國的某些學(xué)術(shù)權(quán)威視為異端邪說，被扣上“資產(chǎn)階級反動生物學(xué)理論”等帽子。他們甚至把孟德爾、摩爾根的學(xué)說斥為“反動的、唯心的”學(xué)說，企圖以這種手段鞏固米丘林、李森科絕對權(quán)威的地位。袁隆平?jīng)]有懼怕，他認(rèn)為科學(xué)就是科學(xué)，是非應(yīng)該分明，不應(yīng)該和政治掛鉤，他決心要探索出一條新的道路。沒想到后來這確實(shí)給袁隆平帶來了沒有預(yù)料到的災(zāi)難。

１９５８年到１９６１年，連續(xù)三年自然災(zāi)害加上政策上的失誤，讓貧窮落后的新中國雪上加霜，糧食大量減產(chǎn)，全國范圍內(nèi)迎來了饑荒時代，安江農(nóng)校也未能幸免。無論學(xué)生還是老師每天只有五六兩口糧，食不果腹，饑腸轆轆，無法聚精會神地學(xué)習(xí)、看書。

當(dāng)時袁隆平還經(jīng)常帶著學(xué)生到農(nóng)村支援春耕和雙搶，和農(nóng)民們同吃同住，在這個過程中他發(fā)現(xiàn)水稻產(chǎn)量很低，農(nóng)民們一年到頭吃不了幾頓稻米。偶爾吃一次吃的也是雙蒸飯，即用水把飯蒸兩次，飯粒越來越大，俗稱“增量法”，其實(shí)根本就不管飽。平時他們主要依靠紅薯充饑，但是吃完紅薯撐不了多少時間就會餓，而且吃多了還反胃。

回顧那三年自然災(zāi)害，自己經(jīng)過挨餓，特別是看到廣大農(nóng)民都在挨餓，親眼看到餓死人，還了解到毛主席和周總理都在帶頭節(jié)食，“我才深切地感受到‘民以食為天’這句話說得是多么實(shí)在，可是哪朝哪代解決了這個問題”。這位農(nóng)學(xué)專家感到了自己肩上的重?fù)?dān)，要讓農(nóng)民們吃飽飯，要讓所有的中國人吃飽飯。

１９６０年春，經(jīng)過深思熟慮袁隆平?jīng)Q定了自己的研究方向——雜交水稻。這一年，他３０歲，正值而立之年。當(dāng)西方國家的專家都在按傳統(tǒng)的經(jīng)典理論進(jìn)行水稻研究的時候，中國一個偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校的年輕老師袁隆平正在試圖走一條不一樣的路。

禾下乘涼夢成真

“我做了一個夢，夢見水稻像高粱那么高，稻穗像掃把那么長，稻粒像花生米那么大，和朋友們走路累了就到水稻底下乘涼。”所謂日有所思，夜有所夢，確定了目標(biāo)的袁隆平內(nèi)心充滿對未來美好的憧憬，可是真正擺在他前面的的確是一條無人走過的路。

１９６０年春天，袁隆平把學(xué)校分配給他的半畝自留地作為試驗田，精心地播種、施肥，沒幾天秧苗在他的呵護(hù)下就露出頭，晶瑩嫩綠，生機(jī)勃勃。從此每天的課余時間他就泡在地里，像看著孩子一樣看著它們長大，一待就是幾小時，似乎忘卻了周圍的一切。

夏天很快就來了，秧苗由嫩綠轉(zhuǎn)深綠，開花、抽穗、結(jié)果，逐漸成熟了。有一天，像平時一樣，袁隆平來到稻田觀察每一株禾苗的成長。突然他眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的水稻，它猶如水稻王國里的王子，高大挺拔、顆粒飽滿，傲視群雄?？粗?，袁隆平激動不已。最終在他的精心培育下，這株水稻上結(jié)出了１７０顆種子，袁隆平小心翼翼地把它們收集了起來。

袁隆平視察水稻田

第二年開春，他滿懷希望地把這１７０粒種子種在了瓦罐的培養(yǎng)土里，然后又移栽到了窗前的試驗田里，他每一天都那么專注地看著它們，就像一個慈愛的父親照看著自己的兒女。然而結(jié)果卻不盡如人意，新長出來的水稻并沒有繼承原來的優(yōu)勢，高矮不齊、穗短粒小。袁隆平失望了，可是轉(zhuǎn)念一想，他又有了新的發(fā)現(xiàn)：“如果它是純種的話，它不會分離，我推測它是一個天然雜交稻。”

天然雜交水稻的判斷讓袁隆平重新拾起了希望，也堅定了他研究雜交水稻的信心。從此以后，他開始對每一株的情況仔細(xì)地記錄：高的、矮的，早熟的、晚熟的，顆粒大的、顆粒小的，秸稈粗的、細(xì)的，經(jīng)過統(tǒng)計和運(yùn)算之后，他驚喜地發(fā)現(xiàn)這些天然雜交水稻竟然和孟德爾學(xué)說的分離規(guī)律相吻合。

經(jīng)過這次實(shí)踐，袁隆平得出一個結(jié)論：雜交水稻是有優(yōu)勢的。雖然這次的實(shí)驗出現(xiàn)了分離，但是袁隆平認(rèn)為原因在于第一年的選育的那株天然雜交水稻并非純種。如果按那株雜交水稻的產(chǎn)量來估計，畝產(chǎn)就可以達(dá)到６００千克。無疑這個結(jié)論在當(dāng)時具有顛覆性，因為在細(xì)胞遺傳學(xué)一書中，美國著名的遺產(chǎn)學(xué)家辛洛特和鄧恩曾十分肯定地表示水稻雜交無優(yōu)勢。此外，美國哈佛大學(xué)的教科書遺傳學(xué)原理中也明確地指出：“稻麥等白花授粉作物自交不退化，雜交無優(yōu)勢?！?/p>

難以想象當(dāng)時袁隆平頂住了多少壓力，遭遇了多少嘲諷，可是他沒有退縮，也不會迷信權(quán)威，他堅信實(shí)踐出真知。

感到壓在自己身上的重?fù)?dān)，袁隆平以最快的速度設(shè)計了一套完整的人工培養(yǎng)雜交水稻方案，主要分成了三步。首先先培育不育系、保持系和恢復(fù)系，然后在通過“三系”配套進(jìn)行循環(huán)雜交，完成不育系繁殖，最后進(jìn)行雜交制種并在大田生產(chǎn)中應(yīng)用。從此，他真正開始走上研究雜交水稻的科研道路，并付出了畢生的心血。

１９６３年，無論是烈日當(dāng)頭還是風(fēng)雨交加，農(nóng)民們在稻田里經(jīng)常發(fā)現(xiàn)袁隆平尋覓雄性不育株的身影。藍(lán)天厚土、碧綠稻田，他的清瘦的身影天然地勾勒出一幅美麗的風(fēng)景畫。日子也在尋找中劃過指尖、淌過稻葉，悄然流逝。

１９６４年６月２０日對于袁隆平來說是個特別的日子，經(jīng)過一年苦苦地尋找，他終于發(fā)現(xiàn)了三株雄性不育株。經(jīng)過長期的研究觀察，１９６５年袁隆平完成了第一篇論文水稻的雄性不育性，并在科學(xué)通報上發(fā)表。文章的發(fā)表猶如在平靜的水面上拋下了一塊巨石，擊起了層層漣漪，有支持者，但更多的是反對者，爭論喧囂中，袁隆平卻全身心地投入到科研事業(yè)中。

可是好景不長，平靜之中孕育著更大的災(zāi)難。１９６６年５月，暴風(fēng)雨般的“文化大革命”開始了。安江雖然偏僻，但是政治斗爭卻依然激烈，袁隆平就像箭靶子成了這場政治革命的眾矢之的，“罪證”有二：一是“出身”問題，二是“現(xiàn)行問題”。一下子學(xué)校里出現(xiàn)了１００多張攻擊袁隆平的大字報，他成了“宣揚(yáng)資產(chǎn)階級學(xué)說，毒害青年學(xué)生”的罪人，他被視為“自由散漫典型的資產(chǎn)階級知識分子”，更可氣的是造反派竟然把袁隆平多年來裝在瓶瓶罐罐的科研成果全砸了，多虧了幾個機(jī)靈的學(xué)生幫忙藏了幾盆。

曾在１９５７年“反右傾”運(yùn)動中因“出身問題”被戴上了帽子的袁隆平對蹲牛棚、受批斗已有心理準(zhǔn)備。工作組長來了，暴風(fēng)雨就要來了，可是結(jié)果卻有點(diǎn)出人意料。工作組長說：“‘牛棚’你就不要去了，繼續(xù)搞你的雜交水稻實(shí)驗，爭取在實(shí)驗中改造好自己，為人民立功。”聽到這話，袁隆平內(nèi)心充滿了感恩，他連做夢都想搞好實(shí)驗，讓全國人民吃上飽飯。

可是事情遠(yuǎn)沒有這么簡單，原本以為可以風(fēng)平浪靜，沒想到再起波瀾。１９６８年５月１８日，仿佛那一晚的風(fēng)雨都在哭訴，袁隆平的整個試驗田被人徹底摧毀了。

近乎絕望的他四天后在一口井中找到了精心培育了四年的秧苗，讓他感到萬幸地是在上面漂浮著的幾顆經(jīng)過“搶救”又活了過來。

在那樣一個不辨黑白的年代，流言蜚語充斥在耳邊，“這是三歲小孩搞的玩意兒，根本沒什么名堂！”無論怎樣，袁隆平仍然堅持著，他相信噩夢終會醒，好夢會成真。１９６９年，袁隆平被?！案镂瘯毕铝钫{(diào)到湖南溆浦煤礦當(dāng)工人。經(jīng)歷了兩個月的礦工生活后，“問題重重”的袁隆平卻又神奇般地被調(diào)到湖南省農(nóng)科院，從事他日思夜想的雜交水稻研究的業(yè)務(wù)主持。

歷經(jīng)多次摧殘，不育稻種卻每每絕處逢生；遭受多次打擊，袁隆平卻次次轉(zhuǎn)危為安。回首這段歲月，災(zāi)難與幸運(yùn)相互交織共同演繹著雜交水稻問世的一幕一幕，似乎冥冥之中有一種力量一直在推動著，直到多年之后，方才真相大白。

原來１９６５年袁隆平發(fā)表的論文被原國家科委九局的趙石英局長看到了，他慧眼識珠，發(fā)現(xiàn)了這其中蘊(yùn)涵著難以估量的價值，于是立即上報至科委黨組。當(dāng)時擔(dān)任科委黨組書記的聶榮臻當(dāng)即表示全力以赴支持這項研究，早日擺脫中國缺糧的現(xiàn)實(shí)。正是這兩位領(lǐng)導(dǎo)人特殊時期的保護(hù)和支持，才讓袁隆平在無情的政治斗爭中尚能體會一絲溫暖，最終在政治旋渦中得以保全脫身。

１９６９年的冬天特別寒冷，湖南的氣候不適合育種，袁隆平只好帶著尹華奇、李必湖來到了云南省南部的元江縣。滇南和海南都屬于熱帶氣候，高溫多雨、樹木常綠，十分適合育種。

來到滇南的師生三人暫時借住在元江縣農(nóng)技站的一間空平房里，租用農(nóng)技站的水田，他們開始沒白沒黑地培育雄性不育系。袁隆平把無花粉型不育株命名為Ｃ系統(tǒng)，把花粉敗育和退化型不育株命名為Ｄ系統(tǒng)，它們都是劫后得以重生的孤苗后代，對此袁隆平倍加珍惜。

師生三人開始從早到晚地浸種催芽，為了便于研究和區(qū)分，他們按不同的家族系統(tǒng)，把浸過的種子分別裝進(jìn)幾個小布袋懸掛起來，期待著新生命的到來，日子過得忙碌單調(diào)但卻充實(shí)快樂。

１９７０年元旦那一天，師生三人小小地休息了一下，吃完當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)送來的過橋米線，興致高昂的袁隆平和學(xué)生們殺了幾盤棋，不知不覺中已過午夜１２點(diǎn)，袁隆平囑咐學(xué)生們早點(diǎn)休息，明天還要繼續(xù)工作。剛躺下還沒有入睡的袁隆平突然感到一陣搖晃，緊接著是一聲巨響……滇南地震了，袁隆平趕緊叫起來兩個學(xué)生，一同沖了出去。沖出房間之后的尹華奇突然意識到種子還在房間里，李必湖也呼喊著：“我們趕快搶種子！”說著兩人就往屋里跑，這時袁隆平猛地沖向前去，攔住了他們的去路，嚴(yán)肅地命令道：“你們都給我站住，種子壓不壞，保住性命要緊！”話音湮沒在巨響中，他們的房屋頃刻間倒了，只剩下滾滾塵煙。一刻鐘之前，師生三人還在計劃著近期的工作，一刻鐘之后，災(zāi)難就這樣不期而至。

緊接著狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，只穿著短褲的師生三人被淋成了落湯雞。四周一片漆黑，孤獨(dú)無助中他們看到了遠(yuǎn)處跳躍的燈火，原來是農(nóng)技站的黨支部書記老周擔(dān)心他們的安危?？吹剿麄?nèi)齻€人落魄的樣子，老周第一句話就說：“我們這里是危險區(qū)，你們應(yīng)該早些撤離！”

袁隆平語氣堅定地說：“稻谷剛剛發(fā)芽，我們怎么能夠撤離！”

天剛剛亮，在老周的幫助下他們立即投入搶救種子的戰(zhàn)斗。從廢墟中他們扒出了正在催芽的浸種小布袋、一些衣服和被褥，隨后他們又在水泥場上用塑料布搭了個簡易的窩棚，暫時避雨。他們沒有轉(zhuǎn)移更沒有打道回府，而是選擇了繼續(xù)留守，繼續(xù)他們的雜交水稻加代繁育試驗。

從１９６４年開始到１９７０年，整整６年，２１９０個日日夜夜，袁隆平和他的助手們在漫長的冬季一直在滇南和海南忙碌，先后用了１０００多個水稻品種，與最初的不育株及后代做了３０００多個實(shí)驗，但是卻始終沒有什么突破性的進(jìn)展。這時的袁隆平，周圍充斥著各種嘲諷和質(zhì)疑，他真的困惑了。

袁隆平再次陷入了思索之中，回顧這些年來的探索和實(shí)驗，似乎一直在原地打轉(zhuǎn)，始終與栽培稻沒有脫離關(guān)系；對照雜交高粱的有關(guān)論著，他發(fā)現(xiàn)雜交高粱不育系開始是用西非高粱做母本，南非高粱做父本，回交了幾代才成功。突然之間，他似乎意識到問題所在，何不用把親緣關(guān)系拉大嘗試一下呢。

興奮之余，袁隆平盡快重新制定了科研方案，他決定嘗試遠(yuǎn)緣雜交的方案，主要從三條路徑突破：一是用栽培稻與野生稻雜交，栽培稻為父本，野生稻為母本，Ｆ１代再與栽培稻多代回交，直到不育性狀穩(wěn)定；二是秈稻與粳稻雜交，用湖南省的秈稻無花粉不育材料同東北或日本的粳稻雜交，再繼續(xù)進(jìn)行回交，利用秈稻的生理不協(xié)調(diào)來選育雄性不育系；三是地理上遠(yuǎn)距離品種的雜交，以期能解決當(dāng)前的困惑。

１９７１年１１月２３日，海南的天氣依舊溫暖晴朗沒有什么特別之處，而恰恰這一天改寫了雜交水稻的進(jìn)程。袁隆平的助手李必湖發(fā)現(xiàn)了一株他們一直苦苦尋找的天然野生稻，袁隆平給它取名為“野稗”，雜交水稻的實(shí)驗順利展開，然而當(dāng)年的最后一場臺風(fēng)帶來瓢潑大雨，海南成為一片汪洋。試驗田的秧苗遭到了毀滅性的打擊，當(dāng)時病中的袁隆平堅持和大家一起搶救秧苗，差一點(diǎn)昏厥過去。

１９７１年，袁隆平把有關(guān)“野稗”的材料毫無保留地貢獻(xiàn)出來，組織開展了全國性的攻關(guān)，經(jīng)過兩年的艱難探索和無數(shù)次實(shí)驗。１９７３年，袁隆平終于成功培育了三系雜交水稻，水稻產(chǎn)量從每畝３００千克提高到每畝５００千克以上，創(chuàng)造了一個世界的奇跡，被譽(yù)為“東方魔稻”。不僅為養(yǎng)活中國人民，同時也為２１世紀(jì)可能出現(xiàn)的世界性饑餓問題提供了解決之道。

從１９６４年袁隆平發(fā)現(xiàn)第一株雄株到１９７３年三系配套成功，整整十年的時間。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，袁隆平十年光陰終鑄成寶劍，禾下乘涼也不再是美夢，農(nóng)民親切地稱他為“米菩薩”。

１９８１年６月，十一屆六中全會上通過的關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議中，將秈型雜交水稻與氫彈和人造衛(wèi)星發(fā)射回收，并列為我國科學(xué)技術(shù)的重大成就。在袁隆平的書房有一首詩：山外青山樓外樓，自然探秘永無休，成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)竿頭?？芍^他一生真實(shí)的寫照。

生命不止，科研不休。在三系法研究成功以后，袁隆平又取得了兩系法的成功，正向超級稻的研究進(jìn)攻，一期目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)，平均畝產(chǎn)超過了８００千克。

近幾年，雜交水稻的推廣取得了很大的成績，種植面積達(dá)２３億畝左右，約占水稻總面積的５０％，而產(chǎn)量約占水稻總產(chǎn)的６０％，年增產(chǎn)的稻谷大約可養(yǎng)活６０００萬人。同時，雜交水稻也逐步走向了世界，已在世界十多個國家得到推廣。

談及愿望，這位樸實(shí)的像農(nóng)民一樣的科學(xué)家眼睛里充滿了期待：“我這一輩子還有兩個愿望。一個是把雜交水稻推向全世界，讓雜交水稻造福世界人民，造福全人類；第二個愿望是把超級雜交稻搞成功?！?/p>

世界杰出的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐·帕爾伯格在走向豐衣足食的世界中寫道：“袁隆平為中國贏得了寶貴的時間，他增產(chǎn)的糧食實(shí)質(zhì)上降低了人口增長率。他在農(nóng)業(yè)科學(xué)的成就擊敗了饑餓的威脅。他正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界?！?/p>

目前，聯(lián)合國糧農(nóng)組織把在全球范圍內(nèi)推廣雜交稻技術(shù)作為一項戰(zhàn)略計劃，已有２０多個國家引種了雜交水稻。現(xiàn)在袁隆平受聘為聯(lián)合國糧農(nóng)組織的首席顧問，這些年他每年都出國指導(dǎo)，多次赴印度、越南、緬甸、孟加拉等國指導(dǎo)，并為這些國家培訓(xùn)了很多技術(shù)專家。

１９９８年，越南和印度種植面積已分別超過了１０萬公頃和２０萬公頃，并且取得了每公頃增產(chǎn)１噸至２噸的效果。雜交水稻在解決世界饑餓問題上正日益顯示出強(qiáng)大的生命力。

袁隆平在７９歲高齡的時候還堅持下田，他時常說，下田好，看綠色，曬太陽，呼吸新鮮空氣。因為老師都親自下田，學(xué)生們也從來不敢偷懶，于是國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心，幾乎所有的人都被田野和太陽雕刻成一種風(fēng)格：清瘦、黝黑。

總結(jié)

２００４年感動中國年度人物頒獎詞這樣評價袁隆平：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利。一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。

的確，袁隆平就是一位這樣的人物，用畢生的經(jīng)歷在田地里耕作，目的就是為了全世界的人們能吃飽飯。袁隆平做到了，他研究出來的雜交水稻解決了世界上饑餓的人們，拯救了無數(shù)在饑餓線上掙扎的人們。

在農(nóng)學(xué)發(fā)展史上，袁隆平的名字永遠(yuǎn)高高地懸掛在最頂端。